五月二十九日，杭城，浙江大学。
这座能容纳一千二百人的报告厅，今天座无虚席。
连走廊和后排的空地上都站满了人。
有人早晨六点就来排队，有人从別的校区专程赶来，有人昨晚就到了杭城、住在学校附近的宾馆里，就是为了能亲耳听到谢临渊的这场报告。
报告厅的舞台上，一张简洁的讲台，一把椅子，两瓶水，一个立式话筒。
背景是浙大的校徽和“求是创新”的校训，深蓝色的幕布从天花板垂下来，把整个舞台衬托得庄重异常。
谢临渊站在侧台，透过幕布的缝隙看了一眼台下黑压压的人群。
一千二百个座位，坐满了，过道里，台阶上，甚至报告厅最后排的墙边，都站满了人。
他的目光扫过那些年轻的面孔，有本科生，有研究生，有博士生，还有一些头髮花白的教授坐在前排。
他没有紧张。元徒境界的定力让他面对任何场面都能保持平静，但他的心里確实有一些波动。
他心里有一种情绪，像是站在一个熟悉又陌生的地方，回望来路，看到了一些自己差点忘记的东西。
上午九点整，主持人走上台，简单介绍了谢临渊的身份和成就。
那些头衔很长——双院院士、水木大学终身荣誉教授、万有理论缔造者、耐高温材料发明人，国家最高科技奖获得者。
每一个头衔单独拿出来都足够让任何人仰望，当它们全部落在同一个人的身上，台下的掌声已经不是礼貌性的了，是一种发自內心的敬意。
谢临渊从侧台走出来，站在讲台后面，微微欠身，向台下鞠躬。
掌声持续了很久，久到谢临渊不得不抬手示意，才渐渐平息下来。
他扶了扶话筒，试了一下音，然后开口了。
“各位老师，各位同学，上午好。感谢浙江大学的邀请，让我有机会站在这里，跟大家一起交流。”
“能来浙大，我是很高兴的。我对杭城这座城市是有感情的。大家可能或多或少了解一些，两年前的这个时候，我在杭城的一个工地上打暑假工。”
台下安静了。
谢临渊说这句话的时候语气很平淡，但这份平淡里藏著的內容，在场每一个人都听得出来。
两年前，他在杭城工地搬钢筋、扛水泥，一天赚三百块。
两年后，他站在中国最顶尖的学府之一，面对著一千二百多名师生，讲述自己的故事。
这不是励志电影里的桥段，是真实发生在这个时代、发生在这个国家、发生在一个十九岁少年身上的事情。
“两年后的今天，我能站在浙大这座顶尖学府，跟同学们进行交流。这说明了什么？”他顿了顿，目光扫过台下，“说明了知识改变命运。”
台下响起了掌声。
坐在前排的一个男生用力地拍著手，眼眶有些发红。
他是从西部山区考进浙大的，家里穷得叮噹响，父母都是农民，他考上浙大的那天，整个村子都炸了锅。
他太知道“知识改变命运”这六个字的分量了。
没有这六个字，他可能还在山沟里放牛，根本不可能坐在这座现代化的报告厅里，听双院院士做报告。
谢临渊等掌声渐渐平息，继续说道：“所以同学们，好好学习。你们的知识，不会辜负你们现在的付出。”
这句话说得很轻，它是说给那些正在图书馆里熬夜刷题、在实验室里反覆失败、在宿舍里啃著泡麵看论文的人听的。
这些人不知道自己的未来在哪里，不知道这些年的苦读到底值不值得，不知道那些被浪费掉的周末、被捨弃的娱乐、被压制的欲望，最终会换来什么。
谢临渊告诉他们，值得，一切付出，都值得。
台下有很多学生，他们的家庭条件並不好。
他们能考上浙大，本身就是自己人生中的一次重大转折。
进了浙大之后，家里的条件也改善了不少。
“我孩子是浙大的”这七个字，在老家的分量超过了任何物质的標尺。
乡亲们看他们家人的眼神不一样了，亲戚们说话的语气不一样了，甚至连村里的干部办事的態度都不一样了。
这就是知识的作用，它不是直接的钱，但它比钱更值钱。
它是一张入场券，让你进入一个更广阔的世界。
它是一块敲门砖，让你敲开那些原本对你关闭的门。
谢临渊的声音在宽敞的报告厅里迴荡，不急不慢。
“夏国最大的公平，就是教育。”
“只要你肯学习，有知识，就能出人头地。”
“它不看你的家庭背景，不看你的父母是谁，不看你有多少关係，只看你的学识。只要你有能力，夏国的教育就能让你学下去，不会因为家庭负担而失去学习的机会。”
这段话他是有感而发的。
他自己的经歷就是这段话最生动的註脚。
十一岁失去父母，跟爷爷奶奶相依为命，家里穷得连几块钱的车费都捨不得花。
但他从来没有失去学习的机会，小学、初中、高中，一路读上来，国家有义务教育，学校有贫困补助，老师帮他申请各种奖学金。
他没有因为家里穷而輟学，没有因为没人管而荒废，没有因为现实的压力而放弃。
是这片土地给了他的机会，是这个国家的教育制度托住了他。
他深吸了一口气，语气变得更深沉了一些。
“我们生活在一个好国家，好时代。若是在几十年前，或者在国外，我这样的人，估计学习的机会都没有，哪能有现在的成就？”
台下的掌声再次响起，这次比前两次更加热烈，也更加持久。
在场的每一个人都知道，谢临渊说的是事实。
几十年前的夏国，积贫积弱，连饭都吃不饱，哪有条件让一个农村孤儿一路读到顶尖大学？
而在这个时代，在夏国，这样的事情正在千千万万个家庭里发生。
每年夏天，那些从大山里、从田野间、从工地上走出来的孩子，拿著录取通知书走进大学校门。
他们的背后没有钱、没有权、没有关係，但他们有知识，有努力，有夏国教育体系给他们提供的上升通道。
这是这个国家最大的公平，也是这个国家最根本的力量来源。